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La segunda sesión, dirigida por Edmundas Piesarskas, se dedicó a explicar los retos a los que se enfrenta la UE en el ámbito de la ciberseguridad y cómo un Marco de Competencias de Ciberseguridad forma parte de la respuesta al reto de la falta de competencias. Aquí explicamos cómo se utilizó el marco NICE como material de entrada (que tiene un alto nivel de detalle, compuesto por más de 1000 “tareas” y 600 “conocimientos”), junto con la taxonomía JCR, y se adaptó al panorama de la UE. Se explicó cómo la aplicabilidad al mundo académico y a la industria se puso a prueba mediante aplicaciones prácticas para el análisis y la creación de planes de estudio. Se exploraron más detalles, como las recomendaciones de los organismos nacionales, las asociaciones informáticas, las organizaciones de normalización, ENISA, ECSO, CyBOK, etc.

Sara Ricci dirigió la cuarta sesión sobre cómo construir un programa de estudios de ciberseguridad con éxito, teniendo en cuenta los cursos actuales que ofrece la ULPGC y sus necesidades. Sara presentó los resultados de los análisis estadísticos de los planes de estudio del equipo a la ULPGC, y expuso lo que se necesitaba para crear una licenciatura en ciberseguridad de buenas prácticas sobre ciberseguridad. Esto implicó (1) una revisión de las buenas prácticas de los planes de estudio, (2) un conjunto de recomendaciones sobre los cursos que deben incluirse en las licenciaturas, y la (3) presentación de ejemplos sobre cómo adaptar los cursos actuales y los dominios de experiencia a una licenciatura en ciberseguridad. Sara hizo también un ejemplo práctico, utilizando los datos sobre los cursos de la ULPGC importados al Diseñador de Planes de Estudio.

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Trabajos universitarios en Gran Canaria

El próximo 31 de enero de 2019 entre las 12 y las 14 horas tendrá lugar en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Caminos de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria mi ponencia en las “II Jornadas de Divulgación y Promoción de la Ingeniería” , que siendo organizadas por la delegación de alumnos de dicha facultad, tendrán como tema principal la situación actual de la profesión de diseñador en y desde Canarias. En estas jornadas también habrá un stand de mi Estudio de Diseño en el que mostraré mis mejores trabajos y proyectos y en el que los estudiantes de esta especialidad podrán conocer las oportunidades profesionales que se le presentan a esta profesión en estas islas. ¡¡¡No te lo pierdas!!!

Recientemente he rediseñado mi página web, consiguiendo un diseño del portal aún más sencillo y bonito, con una imagen más nítida y futurista y una navegación mejorada que hace más sencillo e interactivo su uso. Ahora los proyectos se han clasificado por categorías, consiguiendo un mejor acceso a los mismos y al resto de secciones de la web de mi renovado Estudio de Diseño.

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Se centra en los retos actuales y futuros de las aplicaciones embebidas, de alto rendimiento y ciberfísicas avanzadas; arquitecturas de sistemas y procesadores para sistemas HW/SW embebidos y de alto rendimiento; metodología de diseño y automatización del diseño para todos los niveles de diseño de los sistemas embebidos, de alto rendimiento y ciberfísicos; tecnologías de implementación modernas, desde las totalmente personalizadas en nodos de tecnología nanométrica, pasando por las FPGAs, hasta las infraestructuras MPSoC.

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Se invita a los autores a que presenten sus trabajos de acuerdo (pero no limitados) a los temas principales de la pista principal de la conferencia. Además, varias Sesiones Especiales (con sus propios coordinadores y comités de subprogramas) también acogen contribuciones en temas específicos de especial interés. Todas las ponencias se revisan siguiendo las directrices, los requisitos de calidad y los umbrales que son comunes a todos los comités.

Cada manuscrito debe incluir el texto completo de la ponencia, todas las ilustraciones y las referencias. El manuscrito debe ajustarse al formato del IEEE: a un solo espacio, a doble columna, tamaño de página US letter, fuente Times Roman de 10 puntos, hasta 8 páginas. Con el fin de llevar a cabo una revisión ciega, no debe aparecer ninguna indicación de los nombres de los autores en el manuscrito, referencias incluidas.

Universidades en las Islas Canarias

El GREES es un grupo de investigación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria desde la década de 1980. Cuenta con numerosos proyectos de investigación financiados por la Comisión Europea, el Gobierno de España y el Gobierno de Canarias.

El grupo realiza trabajos de investigación en el campo de los sistemas de energías renovables para administraciones públicas y empresas: Ayuntamientos, Gobierno Insular, Gobierno de Canarias, empresas eléctricas, empresas de energías renovables, Instituto Tecnológico de Canarias.

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Los miembros del grupo publican artículos en las mejores revistas científicas (indexadas JCR) del área y libros en editoriales científicas: Energy, Applied Energy, Renewable Energy, Renewable & Sustainable Energy Reviews, Desalination, Energy Conversion & Management, Policy Energy, Solar Energy, The Energy Journal, Renewable Energies; Elsevier, Pearson, CRC Press, Woodhead Publishing. El grupo está clasificado como A+ (Alta productividad).

Doctor e Ingeniero Industrial (tesis de doctorado y tesis de fin de máster sobre energías renovables). Actualmente es profesora de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España), donde trabaja desde hace 16 años. Ex directora de proyectos en el Instituto Tecnológico de Canarias (ITC) durante 13 años, “División de Investigación y Desarrollo”. Etapas de investigación en el extranjero: en el Instituto Fraunfofer (Alemania), Universidad Tecnológica de Viena (Austria) y una etapa postdoctoral en la Universidad de Edimburgo (Gran Bretaña), entre otras. Coordinador de 15 proyectos europeos y socio de otros 5 proyectos europeos, todos ellos en el ámbito de las Fuentes de Energía Renovables (FER) y/o sistemas energéticos sostenibles. Lleva casi 25 años trabajando en el campo de las FER, considerando diferentes aspectos del despliegue de las mismas, desde los aspectos técnicos hasta los no tecnológicos (por ejemplo, incentivos, economía…).

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