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▷ Psicologia industrial y organizacional

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Factor de impacto de la psicología industrial y organizacional

Forma parte del apoyo a una cultura de trabajo saludable. Nuestra Licenciatura en Ciencias en Psicología Industrial-Organizacional le equipa con las habilidades para promover el bienestar de los empleados e influir en el rendimiento. Los cursos de este programa están alineados con los estándares de educación establecidos por la American Psychological Association (APA) y la Society for Industrial-Organizational Psychology (SIOP).

Necesitarás 120 créditos para completar esta licenciatura en psicología industrial-organizacional. Obtén tu título más rápido aprovechando los créditos de transferencia, la experiencia laboral y vital y más opciones de ahorro de tiempo y dinero

Aquí es donde recogerás la mayor parte de tus conocimientos específicos del programa. Para cuando termines estos cursos, deberías tener la confianza y las habilidades necesarias en un entorno de psicología industrial-organizacional.

Selecciona entre una variedad de cursos que te ayuden a sentar las bases de tu programa de grado. Porque las habilidades de comunicación, matemáticas y de escritura no son sólo universalmente aplicables en el mundo profesional – son útiles en la vida diaria.

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El programa de Psicología I/O de Minnesota ha mantenido durante mucho tiempo su reputación como uno de los tres mejores programas de doctorado en I/O de los Estados Unidos.    Los profesores y estudiantes actuales y anteriores de Minnesota han ganado más de 80 premios, subvenciones y otros reconocimientos de la Sociedad de Psicología Industrial y Organizacional (SIOP), la principal organización profesional de nuestro campo.    Seis graduados y dos profesores del programa de E/S de Minnesota han sido incluso presidentes de la SIOP (es decir, casi el 10% de todos los presidentes de la SIOP).    En general, los profesores y estudiantes de Minnesota están muy comprometidos con la comunidad de la psicología de E/S y han sido ampliamente reconocidos por sus numerosas contribuciones al campo.

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Los estudiantes suelen optar por especializarse en áreas como la psicología del personal, la formación y el desarrollo, la evaluación individual, la motivación en el trabajo, los procesos grupales y organizativos, la ciencia de los datos, los métodos de investigación y la psicometría, entre otras. Dicha especialización puede lograrse con cursos en:

Además de los cursos, te sumergirás en la investigación.    A su llegada, se incorporará inmediatamente a un proyecto de investigación nuevo o continuado de la facultad.    También desarrollará y llevará a cabo un proyecto de investigación de primer año.    Éste puede ser una consecuencia de la experiencia de investigación inicial, o puede ser completamente independiente.    Uno de los principales objetivos es tener un tema identificado al final del primer semestre.    No es crucial que usted origine la idea, pero la intención de este proyecto es que asuma un papel de liderazgo en la realización del mismo (en lugar de ser una “mano amiga” en un proyecto de la facultad) y que redacte los resultados para su presentación y publicación.     Los estudiantes suelen permanecer continuamente comprometidos con la investigación durante toda su estancia en la Universidad.

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Nuestra filosofía de formación de candidatos al doctorado es evidente en nuestra oferta de cursos y requisitos. El programa impone pocos requisitos más allá de los del Departamento. Se espera que nuestros estudiantes demuestren profundidad en su área especial de interés en la psicología de E/S, así como amplitud en la psicología de E/S en general y cierta amplitud en el campo general de la psicología. Los requisitos de amplitud se satisfacen mediante cursos apropiados con miembros del profesorado de otras áreas de la psicología o de otras disciplinas. Los requisitos de profundidad se satisfacen mediante un programa de estudio individualizado desarrollado por los estudiantes con sus asesores. Estos programas están fuertemente orientados hacia los seminarios avanzados y el estudio independiente. La relativa falta de requisitos formales significa que los programas individuales son tan variados como los intereses de nuestros estudiantes.

Los estudiantes y el profesorado del programa de E/S colaboran estrechamente entre sí. Los miembros de la facultad tienen grandes laboratorios de investigación que apoyan tanto la investigación de laboratorio como la de campo. Estos modernos laboratorios están equipados con los equipos y programas informáticos más actuales. Los estudiantes suelen trabajar en varios laboratorios a lo largo de su estancia en el programa. Además, los estudiantes disponen de despachos y tienen acceso las 24 horas del día a laboratorios de informática de última generación, ambos en la misma planta que los despachos de los profesores, lo que crea un ambiente de compañerismo para todos.

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Psicología del trabajo y de las organizaciones

El lugar de trabajo actual está evolucionando rápidamente. Los baby boomers se están jubilando, mientras que la generación Z acaba de entrar en la fuerza de trabajo. Y la tecnología está cambiando rápidamente el lugar de trabajo y la forma de comunicarse y colaborar.

Para seguir el ritmo, los empresarios necesitan cada vez más profesionales cualificados que les ayuden a satisfacer las diversas necesidades de una plantilla multigeneracional y multicultural. Las organizaciones necesitan líderes que puedan crear y mantener procesos eficientes y eficaces que les ayuden a seguir siendo competitivas.

En esta guía, ofrecemos una visión general de lo que podría ser una carrera en psicología industrial-organizacional. También encontrarás consejos útiles sobre cómo construir una carrera de éxito en este dinámico campo.

Según la Asociación Americana de Psicología (APA), la psicología industrial-organizativa (I/O) se centra en el estudio y la mejora de los comportamientos humanos dentro de los equipos, las organizaciones y el lugar de trabajo.

“La especialidad de la psicología industrial-organizativa aborda cuestiones de reclutamiento, selección y colocación, formación y desarrollo, medición del rendimiento, motivación en el lugar de trabajo y sistemas de recompensa, calidad de vida laboral, estructura del trabajo y factores humanos, desarrollo organizativo y comportamiento del consumidor”, según la APA.

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